Gabrielle von Arx, Dozentin an der Schule für Ergotherapie Zürich, berichtete von der Konzeption, der Umsetzung und dem Aufbau des Studiengangs für Ergotherapeutinnen und -therapeuten. Den Fokus richtete sie auf den bei der Schule für Ergotherapie gelegten Schwerpunkt, das Problem Based Learning. Sie berichtete von Stolpersteinen und Erfolgen, die sie bei der Umsetzung erlebte.

Das zweite Referat hielt Joachim Liebermann, Anästhesist am Merian Iselin Spital in Basel, der an einem Bildungsprojekt für Assistenzärztinnen und -ärzte mitgearbeitet hat. Dieses hatte zum Ziel, den bis anhin fehlenden Transfer der Theorie in die Praxis zu fördern. Er berichtete eindrücklich, wie wichtig es ist, dass auch die Rahmenbedingungen stimmen müssen, damit kompetenzorientierte Ausbildungen eine Chance haben.

Den Referaten wurde nicht nur aufmerksam gelauscht, die Teilnehmenden nutzten auch die Gelegenheit zur Diskussion.

Dem winterlichen Wetter angepasst war der kulinarische Rahmen, ein Raclette. Marco Gfeller hat eifrig geschabt...

...damit alle an der Wärme den feinen Käse geniessen konnten.

Auch die informellen Gespräche fanden einen geeigneten Rahmen.