| Projekt |
Beschreibung |
Unsere Leistung |
| Bildungsplan Netzelektriker/in |
Methodisch-pädadogische Begleitung der Reform der Lehre Netzelektriker/in Auftraggeber: VSE, VFFK und VöV |
Beratung bei Erstellung Qualifikationsprofil mit Handlungskompetenzbereichen und beruflichen Handlungskompetenzen / Entwicklung Bildungsplan, Ausbildungs- und Informationskonzept / Ausarbeitung Ticketantrag |
| Bildungsplan Zaunmonteur/in |
Methodisch-pädadogische Begleitung des Aufbaus der Lehre Zaunmonteur/in. Auftraggeber: Schweiz. Verband Berufsausbildung Zaunbau SVBZ |
Beratung bei Erstellung Qualifikationsprofil mit Handlungskompetenzbereichen und beruflichen Handlungskompetenzen / Entwicklung Bildungsplan, Ausbildungs- und Informationskonzept / Ausarbeitung Ticketantrag |
| QS Bildungsverordnungen |
Konsistenzprüfung der Bildungsverordnungen Auftraggeber: Bundesamt für Berufsbildung und Technologie |
Konsistenzprüfung der Verordnungen hinsichtlich der formalen und inhaltlichen Vorgaben des BBT / Berichterstellung inkl. Empfehlungen / Präsentation in den entsprechenden Kommissionen
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| QS Rahmenlehrpläne |
Qualitätssicherung Rahmenlehrpläne der höheren Fachschulen Auftraggeber: Bundesamt für Berufsbildung und Technologie |
Qualitätsprüfung der Rahmenlehrpläne nach den formalen, inhaltlichen und methodischen Kriterien des BBT / Berichterstellung inkl. Empfehlungen / Präsentation in den entsprechenden Kommissionen
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| Reformprozess Papiertechnologen |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten der Papiertechnolog/innen Auftraggeber: ZPK / ASPI |
Systematisierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von kritischen Erfolgsfaktoren / Erstellen von Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil / Erstellen des Qualifikationsprofils |
| Toolbox light |
Entwicklung von kompetenzorientierten Lerninhalten mithilfe der Entwicklungsplattform Colecta™. Auftraggeber: KV Zürich Business School |
Bereitstellen der Entwicklungsplattform Colecta™ / Didaktische Aufbereitung der Inhalte / Implementierung an der KVZBS |
| Ausbildung für üK-Leiter/innen |
Verlegung des inhaltlichen Schwerpunktes des Kurses auf die didaktische Ausbildung der üK-Leiter/innen. Auftraggeber: Coiffure Suisse |
Erstellung eines inhaltlichen und didaktischen Konzepts / Entwicklung von Kursmaterial / Planung und Durchführung von Schulungen der Trainer/innen der Kurse für üK-Leiter/innen |
| Berufsfeldanalyse Carna |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten von Betriebsleiter/innen Fleischwirtschaft Auftraggeber: Schweizer Fleisch-Fachverband |
Strukturierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von Arbeitssituationen und kritischen Erfolgsfaktoren / Kompetenzprofil Konzeption Prüfngssystematik / Konzeption Wegleitung und Prüfungsordnung |
| Berufsfeldanalyse Zaunmonteur/in |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten von Zaunmonteur/innen Auftraggeber: Schweizerischer Verband Berufsausbildung Zaunbau - |
Systematisierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von kritischen Erfolgsfaktoren / Erstellen von Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil |
| Kompetenzorientierte Prüfung FA Detailhandel |
Umsetzung der Abschlussprüfung mit Pilotierung Auftraggeber: BDS - Bildung Detailhandel Schweiz |
Konzeption QS Modulprüfungen / Entwicklung und Ausgestaltung der Abschlussprüfung /
Ausarbeitung und QS der Prüfungsunterlagen/Entwicklung eines Beobachtungs- und Bewertungsverfahrens / Schulung der Prüfungsexperten, Pilotierung, Evaluation & Anpassung |
| Reform eidg. Diplom Detailhandel |
Inhaltliche und didaktische Rahmen- und Programmgestaltung für die Ausbildung sowie für die Umsetzung der Abschlussprüfung. Auftraggeber: BDS - Bildung Detailhandel Schweiz |
Ausarbeiten der Module / Erstellen einer Prüfungssystematik / Formulieren von Prüfungsordnung und Wegleitung / Ausgestaltung der Prüfung / Entwicklung eine Beobachtungs- und Bewertungsverfahrens / Schulung, Pilotierung, Evaluation und Anpassung |
| Validierung surdossier |
Implementierung eines innovativen Verfahrens zum Nachweis der Kompetenzen von Lehrkräften an Höheren Fachschulen Auftraggeber: Konferenz HF |
Erstellen von Anleitungen für die unterschiedlichen Zielgruppen / Aufbau einer Betriebsorganisation / Schulung der Beteiligten / Support bei komplexen Fragestellungen / Sicherstellung einer breiten Information und Kommunikation / Begleitung und Evaluation |
| Berufsfeld öffentliche Verwaltung |
Berufsfeldanalyse in den Bereichen "Kanton" und "Bund" und Aufbau eines Systems Höhere Berufsbildung "öffentliche Verwaltung" Auftraggeber: ovap - Branche öffentliche Verwaltung |
Aufbau einer Projektorganisation / Berufsfeldanalyse und Kompetenzprofile / Koordination mit dem Projekt "Berufsfeldanalyse Gemeindefachleute |
| Colecta™-Toolboxen |
Entwicklung ovn 9 Edupool-Toolboxen und Unterstützung im Vertriebsprozess. Auftraggeber: Edupool |
Bereitstellen der Entwicklungsplattform Colecta™ / Didaktische Aufbereitung der Inhalte / Vertrieb an Höheren Fachschulen |
| Umsetzung Rahmenlehrplan |
Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans dipl. Hôtellier-Restaurateur. Auftraggeber: Swiss School of Tourism and Hospitality SSTH |
Beratungsleistungen zu: Überarbeitung Lernzielkatalog / Didaktisches Konzept / Lehrplanertellung / Prüfungsorganisation / Anerkennungsdossier |
| Umsetzung Rahmenlehrplan |
Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans dipl. Hôtelier-Restaurateur Auftraggeber: Schweizerische Hotelfachschule Luzern (SHL) |
Beratungsleistungen zu: Überarbeitung Lernzielkatalog / Kompetenzorientiertes didaktisches Konzept / Lehrplanerstellung / Qualitätsmanagement und Wissensmanagement / Kompetenzorientiertes Prüfungssystem
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| Berufsfeldanalyse Gemeinde |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten des/der Gemeindefachfrau/-mann Auftraggeber: Schweizerischer Gemeindeverband |
Strukturierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von Arbeitssituationen und kritischen Erfolgsfaktoren / Validierung der Praxisbeschreibungen / Ausarbeitung Kompetenzprofil / Konzeption Wegleitung und Prüfungsordnung |
| Berufsfeldanalyse Direktionsassistent/in |
Durchführung einer Berufsfeldanalyse für den Beruf der Direktionsassistent/innen als Grundlage zur Überarbeitung der Berufsprüfung. Auftraggeber: KV Schweiz |
Strukturierung des Berufsfeldes / Befragung von Praxisexpert/innen / technologiebasierte Validierung der Praxisbeschreibungen mittels Delphi-Methode / Ausarbeitung der Kompetenzen / Lernzielkatalog |
| Reform Eidgenössische Organisatorenprüfung |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten von Organisator/innen als Grundlage zur Überarbeitung der Höheren Fachprüfung. Auftraggeber: Eidg. Organisatorenprüfung EOP |
Strukturierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von Arbeitssituationen und kritischen Erfolgsfaktoren / Konzeption Prüfungsdesign / Konzeption Wegleitung und Prüfungsordnung / Umsetzung der Prüfung |
| Berufsfeldanalyse Schönheit |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten von Kosmetiker/innen, Visagist/innen, Naildesigner/innen und Dermapigmentolog/innen Auftraggeber: Schweizerischer Fachverband für Kosmetik |
Strukturierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von Arbeitssituationen und kritischen Erfolgsfaktoren / Konzeption Prüfungsdesign / Konzeption Wegleitung und Prüfungsordnung |
| Berufsfeldanalyse öffentlicher Verkehr |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten des/der Fachmanns/-frau öV Auftraggeber: Verband öffentlicher Verkehr |
Strukturierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von Arbeitssituationen und kritischen Erfolgsfaktoren / Konzeption Prüfungsdesign / Konzeption Wegleitung und Prüfungsordnung |
| Didaktik für Leiter/innen ÜK |
Basistag in Methodik-Didaktik für angehende Leiter/innen von überbetrieblichen Kursen Auftraggeber: Coiffure Suisse |
Durchsicht Anforderungen / Konzepterstellung / Durchführung Seminartag |
| Berufsfeldanalyse Bekleidungsgestalter/in |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten von Bekleidungstgestalter/innen Auftraggeber: Bundesamt für Berufsbildung und Technologie, BBT |
Systematisierung des Berufsfeldes / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von kritischen Erfolgsfaktoren / Erstellen von Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil |
| Validierung von Bildungsleistungen |
Aufbau eines Validierungssystems für Lernleistungen inkl. Schnittstellenkonzepte zum Entwicklungssystem für die Dozierenden der Höheren Fachschulen Auftraggeber: Konferenz HF |
Entwickeln eines Kompetenzkatalogs für Dozierende HF / Konzeptionierung und Umsetzung eines technologiebasierten Validierungsverfahrens / Ausarbeitung der Instrumente / Ausarbeiten eines Schnittstellenkonzepts / Unterstützung der Projektleitung |
| Bildungsverordnung Mediamatiker/in |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten der Mediamatiker/innen / Erstellen der Bildungsverordnung Auftraggeber: Bundesamt für Berufsbildung und Technologie, BBT |
Systematisierung des Berufsfeldes Mediamatiker/in / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen zum Ableiten von kritischen Erfolgsfaktoren / Erstellen von Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil / Ausarbeiten der Bildungsverordnung |
| Bildungsverordnung Fachmann/frau Bewegung+Gesundhe |
Methodisch-pädadogische Begleitung des Aufbaus der Lehre Fachmann/frau Bewegung und Gesundheit / Erstellen eines Qualifikationsprofils und eines Bildungsplans Auftraggeber: Dachverband der Bewegungsberufe Schweiz DBBS |
Aus dem Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil wird das Qualifikationsprofil erstellt. Dieses definiert Handlungskompetenzbereiche und berufliche Handlungskompetenzen. Daraus wird der Bildungsplan entwickelt. |
| Bildungsverordnung Fachmann/frau Kundendialog |
Methodisch-pädagogische Begleitung des Aufbaus der Lehre Fachmann/frau Kundendialog / Erstellen von Qualifikationsprofil und Bildungsplan Auftraggeber: CallNet.ch |
Aus Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofil wird das Qualifikationsprofil erstellt. Dieses definiert Handlungskompetenzbereiche und berufliche Handlungskompetenzen. Daraus wird der Bildungsplan entwickelt. |
| Berufsfeldanalyse Gebäudereiniger/in |
Analyse der aktuellen und zukunftsgerichteten Tätigkeitsbereiche und Tätigkeiten der Gebäudereiniger Auftraggeber: Allpura Verband Schweizer Reinigungs-Unternehmen |
Systematisierung des Berufsfeldes Gebäudereiniger/in in Berufslehre und Attestausbildung / Arbeitsplatz- und Tätigkeitsanalysen für Ableiten von kritischen Erfolgsfaktoren / Erstellen von Tätigkeits- und Berufsentwicklungsprofilen
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| Berufsfeldanalyse Finanz- und Rechnungswesen |
Durchführung einer Berufsfeldanalyse im Bereich Finanz- und Rechnungswesen / Controlling / Treuhand. Im Auftrag von KV Schweiz und dem Schweizerverband für Rechnungslegung, Controlling und Rechnungswesen, VEB (www.veb.ch). Auftraggeber: KV Schweiz |
Strukturierung der verschiedenen Berufsbilder. Durchführung von Arbeitsplatzanalyse. Befragung von Praxisexpert/innen. Validierung der Praxisbeschreibungen an Hand der Delphimethode -technologiebasiert. Ausarbeitung von Kompetenzen. Darstellung der Schnit |
| Berufsfeldanalyse Detailhandel |
Zukunftsgerichtete und handlungskompetenzorientierte Berufsbilder entwickeln für Detailhandelsspezialist/in und Detailhandelsökonom/in Auftraggeber: Bildung Detailhandel Schweiz (BDS) |
Systematisierung des Berufsfeldes Detailhandel / Durchführung von Zukunftswerkstatt / Arbeitsplatz- und Handlungsfeldanalysen für Ableiten von Berufskompetenzen / Durchführung von Vernehmlassungen in der Branche |
| Höhere Fachschulen Graubünden |
Befähigung der Höheren Fachschulen, den internen Prozess der Umgestaltung vorhandener Bildungsangebote hin
zu kompetenzorientierten Ausbildungen erfolgreich zu steuern. Auftraggeber: Amt für Höhere Bildung Chur |
Durchführung einer Workshopreihe zu zentralen Themen
der Umsetzung von Kompetenzorientierung in den Höheren Fachschulen.
Moderation des Prozesses zur Planung gemeinsamer
Aktivitäten. |
| KV-Methode |
Entwicklung einer kompetenzorientierten Schulungsmethodik. Auftraggeber: KV Schweiz |
Entwicklung einer kompetenzorientierten Schulungsmethode / Begleitung bei der Implementierung. |
| Strategieumsetzung |
Begleitung bei der Umsetzung der
Unternehmensstrategien Auftraggeber: European Business School |
Entwicklung eines didaktischen Lerndesigns und
der dazu notwendigen Strukturen / Begleitung im Rahmen der Akkreditierungsverfahren |
| KV Bildungstagung |
Konzeption der KV Bildungstagung „Bildung für die Praxis: Nicht nur Wissen – sondern Können!“ Auftraggeber: KV Schweiz |
Design des Blended Learning Konzepts, Entwicklung des Manuals „Handlungskompetenz“, Inhaltliche und didaktische Konzeption des Programms, Begleitung der Workshops |
| Kompetenzorientierte Schulungsmethodik |
Implementierung einer
kompetenzorientierten Schulungsmethodik unter
Einbezug der neuen Medien Auftraggeber: KV Zürich Business School Weiterbildung |
Entwicklung eines didaktischen Konzepts mit den
Teilkonzepten "Transfer", "Blended Learning" und
"Qualifikation" / Umsetzung der Konzeptionen am Beispiel der HFW |
| HFM |
Entwicklung eines Rahmenlehrplans für die Höhere Fachschule Marketing Auftraggeber: Swiss Marketing (SMC) |
Durchführung einer Berufsfeldanalyse / didaktische Beratung bei der Kompetenzformulierung / Durchführung von Vernehmlassungen / Unterstützung der Projektleitung
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| Anerkennungsverfahren HF |
Expertenschulung zur Durchführung des Anerkennungsverfahrens HF / NDS Auftraggeber: BBT |
Entwicklung des Prozessablaufs und der Instrumente des Anerkennungsverfahrens HF NDS
und Schulung der Leitexpert/innen |
| Curriculumentwicklung Hydrauliktraining |
Re-Design eines handlungskompetenzorientierten Hydrauliktrainings für Mitarbeiter und Kunden der SBT. Auftraggeber: Siemens Building Technology Group |
Kriteriengestützte Analyse bestehender Trainingsmodule / Curriculumentwicklung / Beratung bei der Berufsfeldanalyse und Kompetenzformulierung / Einführung der internen Experten und Dozenten |
| Rahmenlehrplan |
Entwicklung eines Rahmenlehrplans für die Höhere Fachschule Wirtschaft Auftraggeber: KV Schweiz |
Durchführung einer Berufsfeldanalyse /
didaktische Beratung bei der Kompetenzformulierung /
Durchführung von Vernehmlassungen /
Unterstützung der Projektleitung
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| Rahmenlehrplan |
Erstellung eines Rahmenlehrplans für die Höhere Fachschule Wirtschaftsinformatik Auftraggeber: IG-HFWI, Zürich |
Durchführung einer Berufsfeldanalyse /
didaktische Beratung bei der Kompetenzformulierung /
Durchführung von Vernehmlassungen /
Unterstützung der Projektleitung
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| Qualitätsentwicklung |
BFF führt seit 1999 das Qualitätssystem 2Q für die
Entwicklung der Unterrichtsqualität. Auftraggeber: Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Bern |
Begleiten der Q-Coaches im Rahmen der Q-Gespräche. |
| Qualitätsssystematik |
Fusion dreier Berner Gymnasien.
Entwicklung eines gemeinsamen Qualitäts- und Organisationsentwicklungskonzepts.
Definition eines Qualitätsrahmens, der bisherige und neue Qualitätssysteme integriert.
Auftraggeber: Gymnasium Kirchenfeld Bern |
Beratung der wichtigen Schritte zum neuen Qualitäts entwicklungskonzept.
Einführung und Schulung der Leitungspersonen in das Entwicklungssystem. Einführungsveranstaltungen zur Qualitätssystematik für den Lehrkörper. |
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